Mūsų tikslas buvo sukurti tokį geografijos ir istorijos mokymosi įrankio dizainą, kad 5–8 klasių mokiniams būtų lengva ir paprasta skaityti turinį, spręsti įvairių tipų užduotis, patogiai tarp jų naviguoti bei matyti savo mokymosi progresą.

Sukūrėme ryškų ir įtraukiantį dizainą, mokymosi procesą vizualiai papildydami 3D iliustracijomis, kurios suteikė išskirtinio patrauklumo. Įterpus animuotus 3D personažus užduočių sprendimo eigoje, mokymasis tapo įdomesnis, o mokinių dėmesį padalijus į mažesnius segmentus, skatino jų aktyvumą.